Het Nederlands van je kind in eigen hand in het buitenland?

Deze hele OnderWIJS!-maand deelt wereldwijf Wendy en oprichter van Nederlandse online taalschool voor kinderen, Dutch for Children, interessante vraagstukken voor gezinnen die naar het buitenland zijn geëmigreerd maar graag het Nederlands van hun kinderen op peil houden. Ongeacht of je voor kortere tijd of definitief naar het buitenland verhuisd, waarom zou je dat Nederlands van je kroost bij moeten houden? En hoe? 

In dit tweede blog, gaat Wendy dieper in op de voor- en nadelen om zelf het Nederlands van je kind(eren) in het buitenland bij te willen houden. Spoiler-alert: de vrolijke hoofdfoto bij dit artikel is niet een eerlijke weergave van de realiteit….

Uitdagingen van de (kersverse) thuisouder in het buitenland

Wanneer je emigreert naar een ander land, kom je als thuisouder (en vaak zijn dat toch de vrouwen) veel tijdens de opstart tegen. Je partner is voor zijn werk al aan het werk. Maar jij als thuisouder met kinderen moet op een ander vlak aan de slag, namelijk jullie woning, het regelen van het huishouden, de school, de agenda van het gezin bijhouden, wegwijs worden in het land, eventueel nieuwe taal leren. Noem het maar!

Het is veel en dat komt vaak op de schouders van de thuisouder terecht. Wat, in mijn geval, mij ook altijd het gevoel heeft gegeven van nou, ik moet het allemaal kunnen, ik ben hier verantwoordelijk voor. Dit is toch wat wij willen als gezin? Je ontwikkelt daarin een soort algeheel verantwoordelijkheidsgevoel. En als je een klein beetje bent zoals ik, dan graag met de touwtjes in eigen handen… Maar soms kom je jezelf daarin tegen. Er zijn meerdere uitdagingen in het expat bestaan, waar het behouden van de moedertaal er slechts één van is.

Ja, we willen graag dat onze kinderen Nederlands blijven spreken, begrijpelijk toch? En het liefst willen we ze ook nog op behoorlijk niveau houden. Want over zoveel jaar gaan we terug, of misschien terug, en dan moeten ze toch nog wel op het niveau zijn van hun leeftijdsgenoten. Want dat hoort er gewoon bij.  En dus doe je het er toch ook even bij. We zijn een Nederlands gezin, we spreken Nederlands. Wat is het probleem?

Het Nederlands van je kind in eigen hand, of beter niet?

Veel klanten die uiteindelijk bij Dutch for Children terechtkomen hebben deze aanname en instelling ook gehad. Bij sommige moeders rust er zelfs een soort taboe op van: ‘’Ja dat moet je toch zelf kunnen, het is toch raar als je dat niet voor elkaar krijgt als Nederlands gezin?’’ Of, dat ze er in hun ogen te laat achter komen dat ze dat eerder op een andere manier had moeten aanpakken.

Toch leeft iedereen zijn/haar eigen (gezins)leven. Je neemt je van alles voor en dan gebeurt: ‘het leven’. En dan lukken sommige dingen niet. Daar is helemaal niets mis mee. Sterker nog, het is menselijk. Zo ook bij Charlotte, een moeder die het Nederlands van haar dochter (op groep 8 niveau) zelf wilde bijhouden toen ze naar de Verenigde Staten emigreerden. Dat wilde ze doen met lezen. Gewoon boeken blijven lezen, af en toe video’s kijken. Ze had ook nog een grammatica boekje op de kop getikt toen ze uit Nederland vertrokken. Gewoon na het avondeten een klein beetje tijd maken voor wat Nederlands met haar dochter..

Ze vertelde het me schoorvoetend. Maar haar dochter’s schema bleek in de VS vol gepropt met buitenschoolse activiteiten, sporten en hobby’s. Er was super weinig tijd. En op de momenten dat haar dochter wel wat tijd had, dan was die weerstand op een gegeven moment zo groot van “Nee, mama nu even niet.” Dat leidde tot zoveel discussies dat Charlotte die ambitie heeft laten varen. Bijna verontschuldigend gaat ze verder dat ze echt wel belangrijk vindt dat haar dochter het Nederlands blijft bijhouden en ontwikkelen, maar dat ze de gezellige momenten samen mist.

Niks mis met professionele begeleiding

Ons gesprek was prima en van mijn kant vol herkenning en begrip. Ik vertelde haar dat ik dacht dat het wel waardevol zou zijn als haar dochter misschien professionele begeleiding zou krijgen. Van leerkrachten die de lessen samen met haar dochter inplannen en dat er zo een vaste tijd voor wordt gereserveerd. Daarvoor zitten, en daar ook voor geleerd hebben. Een leerkracht kan heel goed meekijken op welke manier het voor haar dochter wel leuk blijft om haar Nederlands bij te houden.

Zo kan ze effectief met de Nederlandse taal aan de slag om op niveau te blijven maar zich ook verder te ontwikkelen. Na groep 8 komt natuurlijk het voortgezet onderwijs in Nederland. Het Nederlands krijgt dan een andere invulling en het is belangrijk dat dat ook meegepakt wordt. En dát kunnen leerkrachten natuurlijk, omdat zij dat curriculum goed kennen.

Ik zag de opluchting op het gezicht van deze moeder en een zorg viel weg. Wie nu investeert in professionele taalondersteuning, investeert in een solide basis voor de toekomst. En mochten ze teruggaan naar Nederland, dan verloopt dat proces in het voortgezet onderwijs ook wat soepeler omdat haar dochter niet een grote achterstand heeft opgelopen. En gaat ze niet naar Nederland voor het voortgezet onderwijs, maar wil ze later wel terug om een hbo-opleiding te doen of te gaan studeren? Dan is het gat niet te groot, en hoef je niet in nog intensieve cursussen te investeren om dat zo goed mogelijk als het dan nog kan in te halen.

Maar, na ons gesprek, bleek het belangrijkste voor de moeder dat ze het niet meer allemaal alleen hoefde te doen. Later vertelde ze me dat het de beste keuze is geweest die ze heeft gemaakt tijdens haar expat-tijd. Ik denk dat er veel meer moeders in het buitenland zijn die de druk van veel taken voelen en alles op de schouders dragen. Soms kan het gewoon fijn zijn om stukjes daarvan weg te zetten. Zodat je meer tijd met je kinderen hebt en ‘gewoon’ moeder kunt zijn.

Nederlands met Dutch for Children

Voel jij ook die druk op je schouders of die stem in je hoofd van “Dat moet toch gewoon lukken, of ik moet het zelf doen met het Nederlands.’’ Terwijl je aan je kind en aan jezelf merkt dat jij niet meer de ‘leerkracht’ wilt zijn? Wil je uiteindelijk ook de opluchting en rust ervaren wat betreft het niveau van het Nederlands van je kind? Plan dan nu via mail een gesprek met me in om er eens met gedachten over uit te wisselen, of te kijken wat de mogelijkheden zijn VOOR JE KIND. Het gesprek is 20-30 minuten, geheel vrijblijvend en zonder verplichting. Ik zie je bericht graag tegenmoet.

Win-actie!

Dutch for Children heeft voor de Wereldwijven een leuke win-actie verzorgd! Als je wint, mag je zelfs je eigen prijs kiezen. Een gratis adviesgesprek voor (vervolg) onderwijs in Nederland, een advies en/of intake voor je kind met extra (taal)zorg of een waardevol e-book met instructie en oefeningen over werkwoordspelling (t.w.v 25 euro).

Hoe je dit kan winnen? De komende maand deelt Wendy nog twee andere blogs met interessante informatie over Nederlands leren in het buitenland. In ieder blog staan één of meer woorden in HOOFDLETTERS gedrukt. Dat is geen redactionele drukfout, maar een woordzoeker! In dit blog vind je de tweede woordzoeker, in het vorige blog stond de eerste en in het derde blog de laatste.

Zet ze in volgorde achter elkaar en samen vormen ze een zin. Stuur je antwoord met een leuke motivatie voor welke prijs jij in aanmerking zou moeten komen zo snel mogelijk, maar uiterlijk vóór 3 november naar redactie@dewereldwijven.com. Veel succes!

Dit blog is eerder verschenen op de website van Dutch for Children en voor de Wereldwijven ingekort. Wil je het volledige blog graag lezen? Dat kan hier.